OECDvanligt märkligt..
Inlagd den 20 maj 2010 kl 10:22 i Framtidens lärande.. att siffror visar att hemmen i Sverige har nästan bäst tillgång till teknologi i Europa men bland den sämsta utväxlingen i skolan.. I alla fall om man ser till de bilder Francesc Pedró
(professor OECD) visade. Han menade också att eleverna i skolan i snitt hade tillgång till datorn 15 minuter i veckan (eller var det 50? killen är ju fransos..) vilket självklart inte är i linje med övrig utveckling i samhället. Han jämförde med att lära sig simma.. 15 minuter i veckan ger inget simborgarmärke på kort sikt om man säger så.. Intressant var också att även han och OECD kommit fram till att det inte räcker med att tillföra teknologi till skolan utan att prata om VAD man ska göra, (HUR och VARFÖR mitt tillägg). Han kallade det “second digital devide”..
Också intressant att man även i Europa konstaterar att
“Educators cannot afford to lag behind” — du måste ligga före..
..samt att lärarna måste följa elevernas utveckling.. Men det där visste vi ju redan..
Annars är det nästan lustigt att hör Stockholms skolborgarråd konstatera gamla fina klyschor,
“IT måste vara en integrerad del av skolundervisningen” och “Datorer är som pennor”.. Tjena.. Bollen är rund och gräset är grönt..
Blogginlägg
Ja, plastgräset är grönt om man färgar det grönt (Borås arena). Även en åker kan vara grön (Ullevi).
Ps. Hoppas du har det bra på konferansen.
Precis.. spela hem eller satsa framåt?
Spela hem???? Fegt!
Vänd på skolborgarrådet: “skolundervisningen måste vara en integrerad del av IT” så låter det plötsligt rätt OK. (hähä)
Brons i hockey är också bra. Fast inte ultimat.