Studiebesök Rösjöskolan, Sollentuna
Inlagd den 24 maj 2010 kl 13:47 i Ett vidgat textbegrepp, Skriva, läsa och kommunicera, Sociala medier som kunskapsverktyg, ÖvrigtSkolbesök på Rösjöskolan, Sollentuna
Roger Carter lärare i åk 6 (ma /no) tog emot sex förväntansfulla besökare (från Göteborg, Borlänge och Piteå) Roger berättade att de i 7 års tid jobbat aktivt med interaktiva tavlor.ActivBoard är på skolan ett verktyg som är elevnära och elevaktivt. Vi fick prova på responssystemet Active Expression. (Jättekul! – fullt av möjligheter) I hans klassrum fick vi möjlighet att bekanta oss med Dinolight – ett mikroskop som man kan se tillsammans “live” i på tavlan, men man kan även att fota och filma med den och därefter spara ner filerna. Mycket användbart i många sammanhang.
Besöket på träningsskolan imponerade. Även där jobbas det aktivt med Activboardtavlan tillsammans med en programvara som heter Espresso, ett program som Liber Utbildning har tagit fram. Det som fascinerade mig var, trots elevernas svåra handikapp, att eleverna fängslades i varandras lärande när de använde tavlan. Andra reflektioner från skolan, De var duktiga på att publicera elevarbeten snyggt i fotoramar och på tavellister, känns att de vill ”märkvärdiggöra” elevernas produktioner så att det blir Viktigt och på Riktigt!
Från att ha varit tveksam till interaktiva tavlors pedagogiska nytta, förut så kände jag, -vaddå? läroboken har bara hamnat på storbild. Det kan jag använda kanon, dator och internet till, men
nu inser jag att det finns många samarbetslärande vinster när elever ges möjlighet att aktivt delta vid tavlan och gemensamt hitta olika lösningar.Med hjälp av Active Inspire ges möjlighet till anpassning av undervisningen och på så sätt göra den elevnära genom att utgå ifrån elevernas erfarenheter,foton mm.
Tack för ett fint studiebesök!
Blogginlägg
