Konferenswebb för Framtidens lärande

Alltid på en måndag…
Hur ser en pedagogisk plattform ut i en öppen värld?

Inlagd den 26 januari 2012 kl 08:43 i Övrigt

Seminarieserie kring goda exempel, viktiga frågeställningar och öppenhet

”Öppna plattformar för ett öppet lärande” Hur kan man arbeta med ett öppet lärande och hur ska kommuner och skolor förverkliga sina behov av undervisningsplattformar i samverkan med olika leverantörer? Det är temat för det andra seminariet den 6/2 av fem i en serie som Sveriges Kommuner och Landsting och Stiftelsen DIU arrangerar gemensamt under våren. (Läs mer…)

Alltid på en måndag – livesändning

Inlagd den 23 januari 2012 kl 14:26 i Övrigt

”Öppet nät för öppet lärande” är temat för det första seminariet i en serie av fem kring som SKL och DIU arrangerar gemensamt under våren kring bättre lärande med IT.

Nästa seminarium äger rum den 6 februari. Läs mer om Alltid på en måndag

 

Elever på DIUs BETT-resa intervjuar Stephen Heppel

Inlagd den 13 januari 2012 kl 12:40 i Övrigt

Intervju med Stephen Heppell, BETT 2012 from diu redaktion on Vimeo.

YBC- och Spyken-elever som är med på DIUs BETT-resa gör korta intervjuer med några av talarna på DIUs BETT-resa. Här Joars och Annas (YBC) intervju med Stephen Heppel. Klicka på länken för denna och ett antal andra intervjuer med medverkande.

Alltid på en måndag…
SKL och DIU om bättre lärande med stöd av it

Inlagd den 21 december 2011 kl 15:47 i Övrigt

Seminarieserie kring goda exempel, viktiga frågeställningar och öppenhet

”Öppet nät för öppet lärande” Hur kan man arbeta med ett öppet lärande och hur ska kommuner designa för öppna trådlösa nät? Det är temat för det första seminariet den 23/1 av fem i en serie som Sveriges Kommuner och Landsting och Stiftelsen DIU arrangerar gemensamt under våren.
(Läs mer…)

Mikael Parknäs rektor, Smedingeskolan, Kungsbacka:
Hur bygger vi en skola för framtidens lärande?

Inlagd den 17 december 2011 kl 13:57 i Övrigt

Rubriken är lite dubbel, men jag menar verkligen byggnaden och lärmiljöerna. Då och då får skolledare chansen att bygga en ny skola. Det brukar vara en dubbel upplevelse. Å ena sidan intressant förarbete där man får möjlighet till kreativa möten. Å andra sidan oändliga byggmöten under själva byggprocessen.
(Läs mer…)

Ruben Puentedura på Sverigerunda

Inlagd den 1 december 2011 kl 16:30 i Övrigt

Ruben Puentadora besöker YBC from YBC on Vimeo.

Amerikanske forskaren Ruben Puentedura besöker Sverige och föreläser om stegen mot framtidens lärande. Han beskriver hur datoranvändande kan gå från ersättning/att göra som förr men med nya verktyg, till förnyelse/att lära helt nya områden, självständigare, mer kreativt och nyskapande med de nya verktygen.

Videon är gjord av YBC-eleverna Joar, Elias och Evelina vid Rubens besök på deras skola. Deltagare i DIUs resa kommer att möta Ruben på öppningseventet i London den 11 januari.

Lär dig fysik med dina fingrar

Inlagd den 18 november 2011 kl 17:59 i Övrigt

I DIU nr 7, 2011, beskriver Mattias Davidsson hur appar kan användas för att visualisera fysiken i form av grafer för hastighet, tid och sträcka. I filmen visar Mattias Davidsson hur det kan se ut i praktiken.

Vem vill ha en plattform?

Inlagd den 16 november 2011 kl 06:35 i Övrigt

Alla har dem men ingen använder dem – så kan i många fall dagens lärplattformar beskrivas.

Kanske är det ändå först nu som de har ett berättigande – med allt fler personliga datorer med ständig uppkoppling finns det ett behov av en samlande plattform, en plats där elever och lärare möts, där planering och uppföljning sker och den pedagogiska verksamheten blir digital. Samtidigt är det många som fundera på att slänga ut sina dyra och oanvända system.

Dags att se över både system och strategi – hur ser egentligen en uppkopplad skolverksamhet ut?

Vad är det?

Att försöka definiera vad en lärplattform var svårare än väntat. En beteckning som LMS, Learning Management System, kan möjligen passa på några, men i Sverige har begreppet lärplattform glidit iväg och blivit något både bredare och mer svårgreppbart. I stället för att försöka definiera och sätta etiketter på de olika system som tillsammans bygger upp skolan IT-miljö, har fyra olika perspektiv på viktiga områden fått utgöra grunden för en positioneringen av de olika systemen. (Läs mer…)

Gunilla Almgren Bäck mottog Guldäpplejuryns särskilda pris

Inlagd den 2 november 2011 kl 16:48 i Övrigt

Guldäppleuryns särskilda pris gick i år till Gunilla Almgren Bäck, specialpedagog i Mölndal och vid GR Utbildning i Göteborg, för hennes arbete med att göra skolan ”tillgänglig för alla”. Hon har under många år utvecklat och givit spridning till digitala lösningar för elever med behov av stöd, avgörande för många elevers möjlighet att nå framgång i skolan.

Gunilla mottog sitt pris av Mikael Damberg, vice ordförande i riksdagens utbildningsutskott och Anders Almgren, 1:e vice ordförande Lärarnas Riksförbund.

Marie Andersson, vinnare av Guldäpplet 2011

Inlagd den 1 november 2011 kl 11:59 i Övrigt

Marie Andersson, lärare Eskelhem skola, på Gotland utsågs i dag till vinnare av lärarstipendiet Guldäpplet för sitt arbete med att utveckla elevernas kunskapande genom att integrera IT i det dagliga pedagogiska arbetet.

Marie Andersson har öppnat dörrar och fönster till sitt klassrum på Gotland via bloggar, och sociala medier. Tillsammans med sina elever i klass 4-6 integrerar hon digital kompetens på ett naturligt sätt helt enligt intentionerna i de nya kursplanerna.

Ett exempel är bloggen ”Detektiven Emil och vi” där eleverna läser, diskuterar och funderar kring Anna Janssons böcker om Emil Wern. Därefter söker de svar på sina frågor via internet, böcker, personer som följer bloggen och genom att besöka platser på Gotland som finns omskrivna i böckerna.

Marie Andersson visar också hur man som lärare i dag kan utöka det pedagogiska samtalet med lärare över hela landet via sociala medier.

– Internet är inte längre bara en källa, utan en kanal som lärare och elever gemensamt använder för att skapa kontakter utanför skolans väggar. En ny lärarroll skymtar där man via nätet delar med sig till kollegor. Men mycket återstår innan nya arbetssätt och samarbetsformer har etablerat sig i skolan, säger Peter Becker, ordförande i juryn för Guldäpplet.

(Läs mer…)

« Äldre Inlägg