Kommentarer till Framtidens lärande

Kommentarer till Tre reportrar från myrsjöskolan av myrsjoskolan

myrsjoskolan — Wed, 16 May 2012 09:20:11 +0000

Det är jättebra att ni är här. Ser fram emot att läsa era inlägg!
/Sandra Wissting

Kommentarer till iPads underlättar matematikundervisningen i förskolan av Mirvi Unge Thorsén

Mirvi Unge Thorsén — Wed, 16 May 2012 07:41:17 +0000

Du har så många roliga och bra tips på hur man kan arbeta i förskolan. Väldigt roligt och inspirerande att få ta del av dina idéer och tankar!

Kommentarer till Programmet för Framtidens lärande 2012 av Förberedelser inför miniföreläsningen ”Det moderna skolbiblioteket. Hur fungerar det?” | Cecilias tankar

Sun, 13 May 2012 08:19:29 +0000

[...] blev jag tillfrågad av Krister Widell om att delta på Framtidens lärande i en miniföreläsning om ”Det moderna skolbiblioteket. Hur fungerar det?” Även Edward Jensinger, rektor på St:Pauli gymnasiet deltar. Efter att [...]

Kommentarer till Konferens av Nu är det dax för Framtidens Lärande | IKT-pedagoger Kungsbacka

Nu är det dax för Framtidens Lärande | IKT-pedagoger Kungsbacka — Fri, 11 May 2012 14:09:54 +0000

[...] 15 maj och onsdag 16 maj åker jag och flera andra från Kungsbacka till Framtidens lärande i Nacka. Kungsbacka är en av partnerkommunerna under de två dagarna. Vi kommer att berätta om [...]

Kommentarer till Programmet för Framtidens lärande 2012 av Vilken dag! | livslinjen

Vilken dag! | livslinjen — Thu, 10 May 2012 18:38:17 +0000

[...] med mig av vid dagens möte med en av Vittras chefer. Tillsammans ska vi tala på nästa veckas Framtidens lärande. Jag hann dock med en längre tur än vanligt med hunden och mannen kom hem på lunch. Effektiv [...]

Kommentarer till Konferens av Statusrapport kring ”En dator per elev” « En dator per elev

Statusrapport kring ”En dator per elev” « En dator per elev — Thu, 10 May 2012 08:09:06 +0000

[...] dessa kan nämnas Framtidens läromedel i Uppsala (20-21 mars), SETT i Stockholm (25-26 april) och Framtidens lärande (14-15 maj) också det i Stockholm. Klicka gärna in för att ta del av föreläsningar och [...]

Kommentarer till 16 april – IT för öppet lärande – en förändrad roll för pedagoger? av Stefan Svedberg

Stefan Svedberg — Mon, 07 May 2012 11:33:24 +0000

Det hedrar dig Andreas! Det är ju precis så vi vill att våra elever ska söka sig fram på oprövade vägar och anta nya utmaningar med målet att lära för livet och inte för skolan.

Därför tror jag på en undervisning som utgår från elevernas nyfikenhet, intressen och egna frågor och där eleverna utnyttjar och söker svar i olika källor, läser kritiskt och förädlar information till kunskap som de sedan kan dela med sig av till andra.

Detta har fungerat i mitt fall. Inte för att tekniken löser alla problem utan för att jag använt mig av ett arbetssätt i vilket informationssökning med hjälp av datorn framstår som ett av flera viktiga hjälpmedel. Så kämpa på Andreas och lycka till!

Kommentarer till Konferens av Konferenser om IT och lärande under 2012 « IT förändrar skolan

Konferenser om IT och lärande under 2012 « IT förändrar skolan — Wed, 02 May 2012 08:41:03 +0000

[...] Framtidens lärande som arrangeras av Datorn i Utbildningen är enligt min mening den bästa nationella konferensen om IT och lärande i Sverige, 2011 deltog 137 kommuner. Storföreläsningar kompletteras av seminarier på 90 eller 45 minuter som fördjupar och korta inspirationsmöten med praktiska exempel om IT och lärande. Dessutom utspelar sig konferensen i underbar miljö, 2012 väntas 1500 besökare och 2013 kanske konferensen byter plats för att rymma ännu fler. På scen i år bland andra: Troed Troedson, Anne Bamford, Francesc Pedro och Rolf Ekman, själv medverkar jag i ett seminarium om sociala medier tillsammans med forskaren Niklas Ekberg. [...]

Kommentarer till Mikael Parknäs rektor, Smedingeskolan, Kungsbacka:Hur bygger vi en skola för framtidens lärande? av Carl Eberhardt

Carl Eberhardt — Mon, 30 Apr 2012 15:32:25 +0000

@Mikael För tre år sedan visste vi inte vad en Ipad…
Snälla Mikael, det har funnits “pads” ca 15 år, beroende på hur du definierar “plattor”. Det gemensamma problemet är bristande processorkraft och drifttid kombinerat med bristande ergonomi för arbete. Ekvationen är densamma idag.
Oavsett vad du kallar datorn så kommer du under lång tid framöver ha behov av IT-verktyg som tillhandahålles av skolan. Särskilt i mindre bemedlade områden.

Kommentarer till Programmet för Framtidens lärande 2012 av Mattias

Mattias — Mon, 30 Apr 2012 06:57:27 +0000

När kan man anmäla sig till det som man väljer? (workshops)

Kommentarer till Vem vill ha en plattform? av Stefan Larsson

Stefan Larsson — Sun, 22 Apr 2012 03:55:41 +0000

Mats,

Jag håller fullständigt med dig vad gäller LOU. Du uttryckte det tydligare. När det gäller övrigt avstår jag att i denna trubbiga form att föra vidare form. Effektiviteten att föra samtalet sker bättre i realtid.

Mvh
Stefan

Kommentarer till 16 april – IT för öppet lärande – en förändrad roll för pedagoger? av Andreas Gustavsson

Andreas Gustavsson — Fri, 13 Apr 2012 17:57:55 +0000

Jag driver en blogg, http://it-pedagogen.com , där jag droppar allt från framtidens lärande, lärprocesser, IKT & lärande, mobbing, sociala medier och dess påverkan, spel: ett lärande eller en fara, tips & ideér för skolan och föräldrar, mm.

Jag började redan 2008 att försöka motivera elever att lära för livet, men skolans djupa traditioner och skolans tröga IT-utveckling gav mig stora svårigheter. Ensam är man svag.. Istället droppar jag allt jag lärt mig och det jag snappar upp i min omgivning på bloggen.

Hoppas det hjälper, inspirerar och motiverar någon. Då blir jag glad, för själv har jag gått en annan väg..

Kommentarer till Konferens av Så funkar det! | Johanna & Judit bloggar

Så funkar det! | Johanna & Judit bloggar — Tue, 27 Mar 2012 15:42:35 +0000

[...] Det var absolut en inspirerande dag, en av allt fler konferenser som finns inom området “IT och skola”. Om några veckor är det premiär för SETT och ytterligare några veckor fram är det Framtidens Lärande. [...]

Kommentarer till Färdiga brinnande ljus att lysa världen av Stefan Svedberg

Stefan Svedberg — Mon, 19 Mar 2012 13:23:52 +0000

Tack Joachim för din insiktsfulla kommentar!

All forskning på området hittills visar hur rätt du har. En dator till alla löser inte skolans kunskapsproblem. Däremot visar tidigare erfarenheter att den moderna informations- och kommunikationstekniken i undervisning kan utgöra ett viktigt stöd för utveckling och lärande och främst då vad gäller elevers samarbets- och kommunikationsförmåga samt förmågan att planera sitt eget lärande. IKT är tänkt att kunna användas som ett pedagogiskt verktyg främst för aktiviteter som avser elevers kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande. Det är först då som tekniken kan göra skillnad.

Kommentarer till Digital kompetens – en utmaning för lärarutbildningen av Stefan Svedberg

Stefan Svedberg — Mon, 19 Mar 2012 12:44:24 +0000

Hej!

Kan härmed informera dig om en nyligen publicerad lärarhandledning jämte praktikexempel avsedd för lärarutbildning och lärarfortbildning:
Att förädla information till kunskap – ett lärande arbetssätt med IKT
av docent Jörgen Lindh och undertecknad (Books on Demand ).

Vårt syfte med en lärarhandledning av det här slaget är att uppmärksamma en elevaktiv undervisning, som gynnar ett undersökande, kollaborativt och kritiskt granskande arbetssätt i ett försök att vidareutveckla det pedagogiska arbetet med IKT-användning. Se bifogade artiklar och webbsida !

Den moderna informations- och kommunikationstekniken (IKT) i undervisningen är tänkt att kunna användas som ett pedagogiskt verktyg främst för aktiviteter som avser elevers kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande och måste därför utgöra en nödvändig del av lärarutbildningen. Tidigare erfarenheter visar nämligen, att IKT kan utgöra ett viktigt stöd för utveckling och lärande. Speciellt gäller detta elevers samarbets- och kommunikationsförmåga samt förmågan att planera sitt eget lärande.

Du är varmt välkommen att höra av dig till min e-postadress stefansvedberg@live.se!

Bästa hälsningar
Stefan Svedberg

Kommentarer till 5 mars – ”IT för öppet lärande i en pedagogisk vardag” av Carina Näslundh

Carina Näslundh — Tue, 13 Mar 2012 11:49:12 +0000

Det är åtgärdat.

Kommentarer till Vem vill ha en plattform? av Tre scenarier: Behöver lärresurser organiseras? | skolbiblioteket – det obegränsade rummet

Thu, 08 Mar 2012 17:44:05 +0000

[...] skolan. Det verkar vara ett område som släpar efter. I Mats Östlings artikel i DIU nr 7/2011 “Vem vill ha en plattform?” beskrevs flera av de vanligaste plattformarna. En anmärkningsvärd sak var att majoriteten av [...]

Kommentarer till 5 mars – ”IT för öppet lärande i en pedagogisk vardag” av Birger

Birger — Thu, 08 Mar 2012 12:21:52 +0000

När jag klickar på länken “Mer om seminaret..” ovan får jag:
“Du saknar rättigheter för att förhandsgranska utkast.”

Kommentarer till Boka in Framtidens lärande 15-16 maj, 2012 i almanackan av Tre scenarier: Behöver lärresurser organiseras? | skolbiblioteket – det obegränsade rummet

Wed, 07 Mar 2012 17:01:42 +0000

[...] Följande inlägg kommer från en artikel som publiceras i tidningen DIU inför Framtidens lärande 2012. [...]

Kommentarer till Rapport från seminarium kring: Öppna plattformar för öppet lärande av Anders Svensson

Anders Svensson — Tue, 28 Feb 2012 14:47:25 +0000

Var är den utomordentliga föreläsningen som låg här tidigare?
//Anders