I backspegeln: Framtidens lärande – här och nu, 2009

En arena för skolutveckling, IT och lärande, 19-20 maj 2009, Nacka Strand

Hur kan skolan arbeta i en tid med globala utmaningar, med nya produktions-, arbets- och kommunikationsformer? En skola med krav på nya kompetenser och entreprenörsanda och konkurrenskraftiga resultat. EUs åtta nyckelkompetenser, inklusive den digitala kompetensen, behöver diskuteras med anknytning till nationella styrdokument. Det var några av de frågor som togs upp på Framtidens lärande – här och nu, 19-20 maj 2009.

Stiftelsen DIU arrangerade konferensen i samverkan med Skolverket, Sveriges Kommuner och Landsting, KK-stiftelsen, Internationella programkontoret, Swedish ICT och stiftelsen .SE och med stöd av LinCS/Göteborgs universitet, Kairos Future, Skolchefsföreningen och ett antal aktörer, inklusive en rad IT-företag.

Konferensen har gett många avtryck på nätet. Den intensiva dialogen och nätverkandet i konferenslokalen ackompanjerades av en lika livlig dialog på nätet. Filmer, blogginlägg och annat material gör det möjligt att följa konferensen även i efterhand, Dialog, video, blogg och twitter från konferensen.

Stora delar av konferensen filmades och delar av det materialet finns ute på nätet (mer kommer), du hittar bland annat Bruce Dixon, Stephen Heppell och Thomas Fürths föreläsningar på Vimeo.

Föreläsarnas presentationsbilder hittar du på Slideshare

Mycket av det som hände under konferensen kan du också följa på den mikrobloggkanal som användes under konferensen, todaysmeet.com/diuf

Artiklar, filmer och blogginlägg kring konferensen hittar du också under temat Framtidens lärande på IT för pedagoger.

Konferensprogrammet innehöll intressanta föreläsningar, debatter, arbetsmöten och samlingspunkter. På onsdagens idémarknad medverkade både praktiker, forskare, myndigheter, organisationer och utställare.

Konferensen den 19-20 maj 2009 var en startpunkt för ett nationellt nätverk för arbetet för framtidens lärande. För ett fortsatt idéutbyte och kunskapsutveckling genomför arrangörerna seminarier och andra löpande aktiviteter.

Ojämlika villkor i landets skolor

Intresset för att utveckla elevernas lärande med stöd av blogg, wikis, twitter, internet och moderna it-verktyg är stort bland många skolor i Sverige. Men samtidigt som flera kommuner i landet startat projekt i grundskolan och gymnasiet med en egen bärbar dator till varje elev och lärare, ligger många skolor på en helt annan nivå. Det skiljer sig i investeringsvilja, kompetens och tillgång. Det visar studien, Tillgång, användning och kompetens kring IKT i skolan
― kompletterande studie inför konferensen Framtidens lärande är här och nu!, 2009 (Pdf-fil ) som presenterades på konferensen Studien som genomfördes av Torbjörn Skarin, Metamatrix på uppdrag av stiftelsen DIU och Skolverket visar tydligt att tillgången på moderna it-verktyg kan variera kraftigt mellan olika kommunala skolor i samma kommun.

Studien bygger på den undersökning kring IT-användning och IT- kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning som Skolverket publicerade i mitten av april 2009, Uppföljning av IT-användning och IT-kompetens i förskola, skola och vuxenutbildning, 2009

Läs också Computer Swedens artiklar kring studiernas resultat, Akut brist på datorer i skolan