Konferenswebb för Framtidens lärande
Skolorna måste bli en del av informationssamhället
Inlagd den 14 oktober 2010 kl 13:29 i DebattDebattinlägg publicerat i Dagens Industri idag 14 oktober 2010, signerat Jan Pettersson, chef Offentlig sektor, Telia Sonera, Peter Becker, ordförande, Stiftelsen Datorn i Utbildningen och
Kristina Björn, IT-ledare, Barn- och utbildningsförvaltningen, Falkenberg ”Årets IT-kommun 2010”:
En ny enkät visar att var tredje kommun helt saknar strategi eller vision för de kommunala grundskolornas IT-satsningar. Skolverket har efterlyst en strategi på nationell nivå, för att påskynda skolornas anpassning till informationssamhället. Detta vore en viktig åtgärd som inte bara skulle minska kunskapsklyftorna mellan skolor och kommuner – det skulle dessutom ge Sverige chansen att överleva som IT-nation i den hårdnande globala konkurrensen. (Läs mer…)
Nu måste skolan hänga med på allvar
Inlagd den 13 oktober 2009 kl 13:20 i DebattAv Mats Gerdau (M)
Riksdagsledamot, utbildningsutskottet
Jag blir rätt provocerad när någon säger att man ska slänga ut datorerna från skolan. En mardröm? Har jag flyttats tillbaka till 1800-talet? Väck mig, snälla!
Men nej, det är ett högst seriöst och aktuellt förslag från en politiker som är ytterst ansvarig för gymnasiet i en kommun i Skåne. Dessutom lärare och Allianskamrat. Dubbelt trist.
Men det duger faktiskt inte att göra på precis samma sätt som man alltid gjort förut i skolan. Min utgångspunkt är att skolan ska vara relevant för ungdomarna, då kan den inte vara väsensskild från samhället utanför. Och därute finns datorerna. Överallt!
Nu måste skolan hänga med på allvar. Eleverna lär sig helt enkelt mer om det känns meningsfullt och att det är på riktigt, att skolan rustar dem för deras framtid och inte lärarens barndom. Att datorer och annan modern teknologi hör dit borde vara uppenbart för var och en. (Läs mer…)
Krönika: En strategi för framtidens lärande, här och nu!
Inlagd den 20 april 2009 kl 07:00 i DebattAv Torbjörn Skarin, utredare, Metamatrix
Skolans roll är att förbereda eleverna för fortsatta studier och ett yrkesliv, skolan behöver därför en strategi för att utvecklas i takt med samhällets utveckling. Dagens skola är traditionellt uppbyggd kring utveckling i kärnämnena, trots att arbetsmarknaden har behov av individer med specifika egenskaper och kompetenser. Utmaningen för samhället är att utveckla en skola som matchar arbetsmarknadens behov.
Användningen av teknik i skolan utvecklas och förändras kontinuerligt. Det finns lärare som använder teknik som ett presentationsverktyg och ett komplement till det en traditionell undervisning. Det finns även lärare som ser tekniken som en brygga till ett mer flexibelt lärande, där lärarens roll utmanas och förändras.
Dagens skola behöver stöd för att fortsätta utvecklas. Rektorn behöver kontinuerligt stöd för att utvecklas som pedagogisk ledare och nytänkare. Läraren behöver en långsiktig plan för sin kompetensutveckling för att kunna integrera IKT i det pedagogiska arbetet. Läraren behöver både en grundläggande IKT-kompetens samt en god förståelse för användningen av digital kommunikation och digitalt innehåll. (Läs mer…)
Krönika: Hög tid att ta IT-möjligheterna på största allvar
Inlagd den 23 mars 2009 kl 09:39 i DebattAv Tommi Berkesi, VD IST Sverige AB
De senaste åren har teknikutvecklingen gått oerhört fort och förutsättningarna för alla i skolvärlden har radikalt förändrats. I kanske ännu
högre grad har IT-mognaden förändrats. Barn och ungdomar har nu en självklar och naturlig förmåga att lära av, umgås vid och att utnyttja IT på ett sätt som var otänkbart för några år sedan. I dag kan ny teknik och nya lösningar bidra till att frigöra och utveckla skolans, lärarnas och elevernas resurser och potential på ett sätt som inte varit möjlig tidigare.
De skolor som kan möta sina elever i detta nya gränssnitt får helt andra förutsättningar att attrahera elever och nå goda resultat på en utbildningsmarknad där konkurrensen ökar. Samtidigt ökar kraven på mätbarhet och uppföljning, på information och kommunikation, arbetssätten förändras, det blir mer av eget lärande istället för kunskapsförmedling och alltmer krävande aktörer ställer nya krav inom skolvärlden. (Läs mer…)
Blogginlägg
