Konferenswebb för Framtidens lärande

Framtidens lärande – en scen för beprövad erfarenhet

Inlagd den 17 maj 2012 kl 10:07 i Övrigt

Vid öppnandet av årets Framtidens lärande utgick jag från den nya skollagen som slår fast att skolans verksamhet ska bygga på ”vetenskap och beprövad erfarenhet”.
(Läs mer…)

Top 5 höjdpunkter och andra saker

Inlagd den 16 maj 2012 kl 14:04 i Övrigt

Top 5 höjdpunkter under dagen:
Godis och Maten
Active Board
Xbox kinect
Att intervjua
Att delta

Ett minus….:
Att de goda kolorna tog slut hos Unikum innan vi hade hunnit smaka på dem

Vad vi önskar fanns redan nu i klassrummet:
En active board

Dagens lärdom:
Vi lärde oss om active board och active table

Avslöjande fakta om vuxna på konferens:
Dom delar ut muta som godis. Lyssnar inte på föredrag
spelar spel istället

 

Nyckelord: Myrsjöskolan Elevreporter

Intervju med Peter C. Lippman

Inlagd den 16 maj 2012 kl 13:56 i Övrigt

Intervju med Peter C. Lippman gjord under Framtidens Lärande 2012 av elever från YBC i Nacka

Full fart framåt!

Inlagd den 16 maj 2012 kl 13:16 i Övrigt

Thomas Hansson och Rolf K Baltzersen talade utifrån deras gemensamma bok ”Unga nätmiljöer”. Thomas pratade om tre kapitel ur boken där han tog upp hur man tillhör en gemenskap när man spelar spel samt att engelskan har haft ett stort inflytande på ungas språk genom spelen. Han tog även upp bloggar, hur unga inte bryr sig så mycket om vad de skriver om sig själva medan vuxna blir förvirrade över all teknik och håller saker privat. Det sista Thomas pratade om var hur skolan tar sig till hemmet och utanför schemat tack vare internet och hur man ska ta vara på det.

Rolf pratade väldigt mycket om hur allt har utvecklats och la fokusen främst på wikipedia. Han tycker att det är intressant hur texterna kan utvecklas och få nytt liv genom att fler än en person kan redigera en text via internet. Allt finns på internet men alla använder sig inte utav det, särskilt inte lärare för att de inte orkar. Vi tror att det han försökte säga var att det är viktigt att lära sig utav varandra och att även det handlar om källkritik.

Erika och Therese – YBC i Nacka

Framtidens Lärande – en fristad för upprorsmakare

Inlagd den 16 maj 2012 kl 12:54 i Övrigt

De gamla fabrikslokalerna av åldrat rött tegel i Nacka strand får under några dagar hysa rum för något betydligt yngre. I vårsolens sken strömmar människor in från hela landet och talar för en skola där nytänkande, frihet och teknik är ledorden. Som betraktare kan man inte låta bli att undra över var den konservativa delen av utbildningsväsendet befinner sig. Är Framtidens Lärande ett forum för de som vill göra uppror mot Jan Björklund och regeringens sätt att se på skolutvecklingen?
(Läs mer…)

IT i skolan – hur gör vi?

Inlagd den 16 maj 2012 kl 12:48 i Framtidens lärande

Hur ska vi arbeta med IT i skolan? Kan elevers studieresultat förbättras med hjälp av IT? Det var frågor som diskuterades under dagarnas föreläsningar. Ipads ska börja användas som ett pedagogiskt instrument i förskolan, Facebook ska integreras i undervisningen och andra tekniska hjälpmedel ska hjälpa svenska ungdomar att klättra upp på listorna över de bästa studenterna i Europa. Reprensentanter från kommunerna och från skolväsendet som jag har talat med delar den synen.
(Läs mer…)

Tillbaka till klassrummet

Inlagd den 16 maj 2012 kl 12:21 i Övrigt

Johannes, ledarskribent på DN som berättar om vad som verkligen är viktigast inom skolväsendet. I Sverige diskuterar vi ofta friskolor, kommunala skolor och moderna lokaler för att göra skolan och dess undervisning bättre. Till det kan man också tillägga att teknologin har ett stort inslag i diskussionen. Den stora frågan är ju ändå hur stor skillnad dessa saker verkligen gör. Är det verkligen så mycket bättre att låta teknologi i form av Ipad och interaktiva tavlor, få en så stor roll i utbildningen?

Ett stort internationellt projekt som heter Visible learning har visat att av alla faktorer som kan kopplas till lärande, är just undervisningen den allra viktigaste faktorn. Det kan tyckas självklart, men ändå ser man att det idag finns många andra saker som tas upp, som i sin tur leder till att fokus på undervisningen minskar.

Speciellt viktigt när det gäller undervisning är kommunikationen mellan lärare och elev, samt att läraren är öppen för feedback. Finns det ömsesidig feedback blir lärande som bäst för elever, visar forskningen. Dessutom måste politiker och politiska institutioner diktera lärare mindre, och ha “en grundläggande respekt för svårigheten av att reformera skolan”, som Johannes beskriver det.

Att spana in i framtiden

Inlagd den 16 maj 2012 kl 12:18 i Övrigt

Staffan Truvé föreläser om hur man kan förutspå framtiden. Att förutspå fram tiden har vi människor blivit allt bättre på, antyder han. “Om två minuter kommer tåget”. “Efter 20 mils körning måste bilen tankas på igen”, illustrerar Staffan. Hemligheten bakom det är information. Genom att samla in mycket information får man en trend. Det är trenden som visar vad som antagligen kommer att hända inom den närmsta framtiden. Ju mer information man har till sitt förfogande, desto bättre berättelse kan man berätta som sedan kan bearbetas och analyseras.

Tanken är att denna metod för att spana in i framtiden kan användas för framtidens lärande. Istället för att elever ska söka enstaka dokument eller artiklar och använda dem som utgångspunkt, skall man söka mycket information från många olika källor, för att sedan illustrera en tydlig detaljerad bild. Fördelarna blir många. Elever lär sig att plocka ut information från olika källor och lär sig att värdera dem – automatisk källkritik. Disponering av tid stimuleras och man får även bearbeta mycket data.

Internationalisering för utveckling av skolan

Inlagd den 16 maj 2012 kl 12:15 i Övrigt

Internationalisering för utveckling av skolan

Ännu en intressant föreläsning från fyra personer som alla ser värdet av att ha en internationell utbildning. Det är Angela Andersson, som arbetar med olika sorters utbildningar för personer, som vill lära sig hur man tar sin skola ut i världen. I hennes sällskap har hon även tre andra lärare som arbetar i olika skolor. Från Bredäng skola till Danderyds gymnasium. Trots sina socio-ekonomiska skillnader har dem alla internationalisering gemensamt.

Tre skolor som utökat sitt kontaktnät utanför Sverige, och genom detta kontaktnät fått göra resor ut i världen till andra skolor men också fått besök.Vikten av att göra dagens elever till världsmedborgare, förmedlas tydligt. Man kan undra sig varför detta är så viktigt. “För eleverna blir det på riktigt” , säger Happy Hillmarsdottir, som arbetar på Hässelbygårdsskolan. Vad betyder det? Vadå på riktigt? För eleverna blir det på riktigt, på så sätt att ens kunskaper och förmågor sätts på prov i verkliga livet. Förutom att man får språkträning, handskas man även med andra kulturer och samhällen. Erfarenheter som dessa leder till ökad förståelse för olika kulturer, vilket i sin tur leder till tolerans. Som alla nog vet, är tolerans viktigt för fred och kärlek i världen.

Inlagd den 16 maj 2012 kl 12:05 i Övrigt

Helena Kvarnsell jobbar som matte och NO lärare på Björknässkolan i Nacka. Hennes elever använder IT i deras undervisning, speciellt deras NO undervisning. Under lektionerna står hon med ansiktet vänt mot eleverna och ritar på sin lilla pad-platta. Hennes ritningar och anteckningar åker upp på den elektroniska skärmen, och skickas samtidigt in på klassens gemensamma elektroniska “anteckningsbok” på internet där alla kan ta del av dom. När dom filmar experiment och dokumenterar labb så åker allt upp på klassens hemsida. Helena tycker själv att detta är jätte bra eftersom de elever som inte var i skolan den dagen, eller som inte tog del i just det experimentet, kan fortfarande se hur det gick till och vad slutresultatet var. Min egna undervisning är faktiskt mycket lik och jag gillar hur det är lätt att komma åt lektionsmaterial, men ibland undrar jag hur enkelt det skulle vara för mig att stanna hemma men fortfarande lyckas få bra betyg.

Ni kan läsa Helenas blogg här.

Isabella Overödder

« Äldre Inlägg