”Alla lärare skulle ha en coach”
Feedback är ett av de allra viktigaste verktygen för att utveckla undervisningen.– Alla lärare behöver en coach som ger dem …
Varför är professionsutveckling avgörande för skolan? Hur får vi detta att hända i skolvardagen?
Under konferensen Framtidens lärande – Nu öppnar vi klassrumsdörrarna den 26 april, var lärares och skolledares professionsutveckling i fokus. Att …
Rektors lektionsbesök tillfälle till pedagogisk reflektion
På Ferlinskolan i Filipstad får alla lärare besök av rektor i klassrummet åtföljt av ett uppföljande samtal som ger tillfälle …
Forska i din skolvardag: Lärarledda forskningsprojekt utvecklar undervisningen
Praktiknära lärardriven forskning är ett sätt att utveckla undervisningen. I Stockholm finns sedan tio år ett utvecklingsprojekt som ger möjlighet …
”Öppna klassrumsdörrarna” om kollegialt lärande: aktuella förslag om skolprofessionernas kunskapsbildning och dialog med forskning
Efter Skolkommissionens djupa och långsiktiga grepp om svenska skolans fortsatta utveckling kommer nu flera utredningar med uppföljningar och förslag kring …
Skolan kan sträva efter mätbara effektmål för lärarna och meningsfullt lärande för eleverna
Pluggskola mot flumskola? Ett fruktbart samtal om skolutveckling, kräver balans mellan skapande och inlärning, menar Per Dahlbeck, Malmö. Han talar …
Att veta för att göra – verktyg för digitalt förändringsarbete
Att veta mer om sin egen verksamhet är något de flesta i dag är medvetna om är en viktig del …
Effektiv undervisning: Från vetenskap till meningsfullt lärande
Vart är vi på väg? Hur går det för oss? Vad är nästa steg? Det är tre frågor som måste …
Lägesrapport om arbetet med digitalisering av nationella proven
Frågan om digitala prov fortsätter att engagera. På kort tid han den vuxit till att bli en av de mest …