Framtidens lärande

Framtidens lärande

”Mötesplatsen för dialog kring skolan i en digitaliserad samtid”

  • Start
  • Aktuellt
  • Artiklar
  • Konferenser och event
    • Aktuella konferenser och event
      • Framtidens Lärande Väst i Karlstad, 13–14 juni 2023:
        Hur gör kommuner, skolor och lärare för att lyckas med digital skolutveckling? Och hur kan forskningen bidra?
  • Arkiv
    • Arkiv: Genomförda konferenser och event
    • Videointervjuer
    • Framtidens Lärande Digitalt – Norr, 23 mars 2021
      • Dagsprogram Framtidens Lärande Norr
      • Framtidens Lärande Norr
        #1 Valbara parallella pass
        kl 9.50 – 10.35
      • Framtidens Lärande Norr
        #2 Valbara parallella pass
        kl 11.30 – 12.15
      • Framtidens Lärande Norr
        #3 Valbara parallella pass
        kl 14.05-14.50
      • Medverkande: Framtidens Lärande Norr
    • Guldäpplet på digitala Bokmässan 2020
    • Guldäpplets dag 2020, hösten i Stockholm
    • Guldäpplets forskardialog – onsdagar på webben
    • Framtidens Lärande Väst 2019
      • Framtidens Lärande Väst 2019
      • Dokumentation: Medverkande Framtidens Lärande Väst, 14-15 november 2019
      • Dokumentation från Framtidens Lärande Väst 2019
        – Valbart pass 1
      • Dokumentation från Framtidens Lärande 2019
        – Valbart pass 2
      • Dokumentation från Framtidens Lärande 2019
        – Valbart pass 3
      • Dokumentation från Framtidens Lärande 2019
        – Valbart pass 4
      • Dokumentation från Framtidens Lärande 2019 –
        Valbart pass 5
    • Studieresa till Helsingfors 2019
    • Studieresa London 2019
    • Nu öppnar vi klassrumsdörrarna, 2018
    • Framtidens Lärande 2017
    • Studieresa till London och Bettmässan 2017
    • Spaningsresa till Oslo 2017
    • Framtidens Lärande 2016
    • DIU i Almedalen 2016
    • Konferens Digitala prov – 2016
    • Studieresa till London och Bettmässan 2016
    • DIU i Almedalen 2015
    • Hearing – Dansk digital skolutveckling 2015
    • Framtidens Lärande 2015
    • Studieresa till London och Bettmässan 2015
    • Studieresa till Köpenhamn 2015
    • Framtidens Lärande 2014
    • Lärandets nya landskap – i Sveriges riksdag, 2014
    • Studieresa till London och Bettmässan 2014
    • Studiedagar och workshop med OECD och Unesco i Paris, 2014
    • Framtidens Lärande 2013
    • Studieresa till London och BETT 2013
    • Studieresa till Unesco i Paris, 2013
    • Framtidens Lärande 2012
    • Studio Lärmiljö 2012
    • Studieresa till London och BETT 2012
    • Framtidens Lärande 2011
    • Studieresa London och BETT 2011
    • DIU i Almedalen 2010
    • Framtidens Lärande 2010
    • Studieresa till London och BETT 2010
    • Framtidens Lärande 2009
  • Om Framtidens Lärande
    • Om Framtidens Lärande
    • Om Framtidens Lärande
    • Stiftelsen DIU
    • Kontakt
Hem > Artiklar (Sida 3)

Artiklar

Artikel
30 juli, 2019

Aktionsforskning utmanar bilden av vad en skola kan vara


Antologin ”En skola som utmanar” berättar om tre skolor i Malmö som strävar efter att inkludera eleverna i undervisningen och …

Artikel
7 mars, 2019

Myten om pennan, eller varför man inte ska ”tro” på forskning utan läsa det finstilta


Av Åke Grönlund, Anna-Lena Kempe, Matilda Wiklund Att skolan ska bygga på vetenskaplig grund är sedan 2010 angivet i skollagen. …

Artikel
19 februari, 2019

Vad är en skola? Reflektioner skolbesök


Av Peter Becker: Stiftelsen DIU har just genomfört sin studieresa till London 2019. I studieresan ingick strukturerade skolbesök med hundratalet …

Artikel
18 februari, 2019

Besök på engelsk skola – reflektion


Det är dags att sammanfatta årets Londonupplevelser. För mig är resan, med BETT-mässan, skolbesök, seminarier och möten, en möjlighet att …

Artikel
18 februari, 2019

Studiebesök på St Mary´s Catholic school


Januarimorgon i London. Vi möter morgonpendlarna som är på väg in till centrum. Som ett flöde av målmedvetna, men samtidigt …

Artikel
14 februari, 2019

Några tips från Bettmässan 2019


Januari innebär att stiftelsen DIU med partners gör en resa till London kring skolutveckling. Med fokus på lärandet i klassrummet …

Artikel
14 februari, 2019

Lilian Baylis – en skola där inget är omöjligt


När millenniet var ungt besökte jag – I likhet med många andra – Frederick Douglass Academy, som låg i hjärtat …

Artikel
12 december, 2018

Digitala prov skapar en ny bransch


Om man vill få en uppfattning om hur långt de nordiska länderna kommit när det gäller digitaliseringen av sina skolor …

Artikel
5 december, 2018

Från rådslag till fungerande ekosystem


Rådslaget kring den nationella handlingsplanen för skolväsendets digitalisering som bland annat genomfördes vid Framtidens lärande 2018 har varit ett viktigt …

Senaste inläggen:

  • Fullt hus på Framtidens Lärande Väst
  • Möjligheter och utmaningar med studiehandledning via Teams
  • Skapa en röd tråd i förskolans systematiska kvalitetsarbete
  • IKT-bibliotek och digitalisering i förskolan
  • Varför ska vi i fritidshemmet jobba med kvalitetsutveckling och när i hela friden ska vi hinna det?
  • Att leda digitalisering i förskolan – ett aktionsforskningsprojekt
  • Ny kunskap genom samverkan
  • Fokus: Aktivt lärande och framtidens lärandemiljöer
  • Digitalisering på vetenskaplig grund
  • Koppling mellan ledarskap och hållbarhet
  • Utbildning för hållbar utveckling
  • Måste hela tiden utvecklas digitalt för att våra elever ska vara anställningsbara

Tidigare år:

  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
Sida 3 av 16«12345...10...»Sista »

Följ stiftelsen DIU och Framtidens lärande i sociala medier: Facebook
Övriga webbplatser: Stiftelsen DIU, Lärarpriset Guldäpplet, Kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan
Håll dig uppdaterad! Prenumerera på stiftelsen DIUs/Framtidens Lärandes nyhetsbrev

Stiftelsen DIU, Datorn i Utbildningen

stiftelsen DIU logotyp

 

Stiftelsen DIU | Förridargränd 16 | 165 52 Hässelby
| e-post: framtid@diu.se |

 

© 2020 Stiftelsen DIU
Vi använder cookies för att se till att vi ger dig den bästa upplevelsen på vår hemsida.
För information om hur vi använder cookies läs mer här.
OK