Skolan kan sträva efter mätbara effektmål för lärarna och meningsfullt lärande för eleverna
Pluggskola mot flumskola? Ett fruktbart samtal om skolutveckling, kräver balans mellan skapande och inlärning, menar Per Dahlbeck, Malmö. Han talar …
Pluggskola mot flumskola? Ett fruktbart samtal om skolutveckling, kräver balans mellan skapande och inlärning, menar Per Dahlbeck, Malmö. Han talar …
Att veta mer om sin egen verksamhet är något de flesta i dag är medvetna om är en viktig del …
Vart är vi på väg? Hur går det för oss? Vad är nästa steg? Det är tre frågor som måste …
Frågan om digitala prov fortsätter att engagera. På kort tid han den vuxit till att bli en av de mest …
– Det är hos barn kreativiteten finns och det är dem det handlar om eftersom utbildningen är det viktigaste området …
Skolan har själv lösningen på skolans utmaningar och problem. Professionen sitter inne med svaren, men det behövs fungerande strukturer kring …
”Vi har egentligen aldrig haft bättre förutsättningar än vi har nu för att skapa en intressant och relevant skola.” Orden …
De digitala läromedlen är på frammarsch och förlagsrepresentanterna är i ständig dialog med lärare och elever för att ta fram …
Utvecklingen av de digitala läromedlen har varit stor de senaste åren. Samtidigt finns mer att önska. Christopher Nottberg, reflekterar i …