Digitala prov kräver god beredskap
En digitalisering av det nationella provsystemet har många sidor och aspekter. Där finns ett stort antal frågor som ska hanteras …
Vem ska rätta proven? En av de frågor som ställs kring digitala nationella prov
När regeringen gav skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitaliserade nationella prov i grundskolan och på gymnasiet, så var …
Digitala tester i skolan är mer än nationella prov
Är din skola redo för digitala prov? Den frågan ställer DIU och Alingsås kommun när man bjuder in till en …
Lärarna och robotarna – om lärarprofessionens framtid
Av Åke Grönlund Tekniken upplevs som ett hot av många. Robotar, alltså datorprogram med viss självständighet att handla, spås ersätta …
Lärarprofessionens framtid – exempel och perspektiv
Av Peter Becker: Jag hade en träff med Åke Grönlund, professor i Informatik i Örebro. en av de forskare som …
Digitala nationella prov – är skolan redo?
Hösten 2017 gav regeringen Skolverket i uppdrag att utveckla och tillhandahålla digitaliserade nationella prov under parollen ”rättvisa, likvärdiga, digitala”. Förra …
Framtidens lärande firade tio år och flyttade ut i landet
Den 14–15 november 2019 firade konferensen Framtidens lärande sitt tioårsjubileum med en första regional konferens i västra Sverige, i Trollhättan. …
Kommunikation, verkliga mottagare och digitala verktyg
Förmågan att kommunicera är ett återkommande nyckelbegrepp i skolans styrdokument. I Johan Skölds undervisning är verkliga mottagare och digitala verktyg …
Fjärrundervisning – i praktiken
Napat Khiyapat, modermålsenheten, Skellefteå kommun. Språkval med få elever på skolan, långa avstånd, brist på behöriga lärare? Många skolhuvudmän brottas …