Framtidens lärande

Framtidens lärande

”Mötesplatsen för dialog kring skolan i en digitaliserad samtid”

  • Start
  • Aktuellt
  • Konferenser och event
  • Video
  • Om Framtidens Lärande
    • Om Framtidens Lärande
    • Om Framtidens Lärande
    • Stiftelsen DIU
    • Kontakt
Hem > Artiklar (Sida 4)

Artiklar

Elever och lärare i ett klassrum
Artikel
27 juni, 2018

Hur realiserar vi den nationella digitala strategin?


Idag är digitaliseringen i skolan inte ett bara ett lokalt åtagande, det är ett nationellt uppdrag, ett åliggande för varje …

Födelsedagstårta
Artikel
12 juni, 2018

Ett 20-årsjubileum i skymundan


När höstterminen drar igång 2018 så firar vi ett undanskymt jubileum. Då är det nämligen tjugo år sedan vi upplevde …

Bokomslag
Artikel
10 juni, 2018

Viralgranskning för alla åldrar


Att arbeta med källkritik i skolan är ett uppdrag för varje lärare. Tidningen Metros satsning Viralgranskaren har gett upphov till …

Förskollärare från Sutton
Artikel
8 juni, 2018

Londonresa gav mersmak


Sue Moss, Pauline Peart, Eliis Robertson, Tameeka Henry och Zurine Anllo från Pembury House Nursing School and Children’s centre. Foto: …

GDPR och EU
Artikel
8 maj, 2018

HETT NU: Europa, integritet och GDPR


EU inför en ny reglering, GDPR, med syftet att skydda Europas invånare och deras integritet på nätet. Den träder i …

Howard Pitler
Artikel
4 maj, 2018

”Alla lärare skulle ha en coach”


Feedback är ett av de allra viktigaste verktygen för att utveckla undervisningen.– Alla lärare behöver en coach som ger dem …

Johanna Jaara Åstrand, Åsa Fahlén, Matz Nilsson, Ulla Hamilton
Artikel
27 april, 2018

Varför är professionsutveckling avgörande för skolan? Hur får vi detta att hända i skolvardagen?


Under konferensen Framtidens lärande – Nu öppnar vi klassrumsdörrarna den 26 april, var lärares och skolledares professionsutveckling i fokus. Att …

Gun Palmqvist
Artikel
12 april, 2018

Rektors lektionsbesök tillfälle till pedagogisk reflektion


På Ferlinskolan i Filipstad får alla lärare besök av rektor i klassrummet åtföljt av ett uppföljande samtal som ger tillfälle …

Artikel
12 april, 2018

Forska i din skolvardag:
 Lärarledda forskningsprojekt utvecklar undervisningen


Praktiknära lärardriven forskning är ett sätt att utveckla undervisningen. I Stockholm finns sedan tio år ett utvecklingsprojekt som ger möjlighet …

Senaste inläggen:

  • Fullt hus på Framtidens Lärande
  • Framtidens Lärande Väst 2023
    Hur lyckas med digital skolutveckling?
  • Möjligheter och utmaningar med studiehandledning via Teams
  • Röd tråd i förskolans kvalitetsarbete
  • IKT-bibliotek i förskolan
  • Jobba med kvalitetsutveckling i fritidshemmet
  • Att leda digitalisering i förskolan
  • Ny kunskap genom samverkan
  • Aktivt lärande och lärandemiljöer
  • Digitalisering på vetenskaplig grund
  • Ledarskap och hållbarhet
  • Utbildning för hållbar utveckling

Tidigare år:

  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
Sida 4 av 16« Första«...23456...10...»Sista »

Följ stiftelsen DIU och Framtidens lärande i sociala medier: Facebook
Övriga webbplatser: Stiftelsen DIU, Lärarpriset Guldäpplet, Kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan
Håll dig uppdaterad! Prenumerera på stiftelsen DIUs/Framtidens Lärandes nyhetsbrev

Stiftelsen DIU, Datorn i Utbildningen

stiftelsen DIU logotyp

 

Stiftelsen DIU | Förridargränd 16 | 165 52 Hässelby
| e-post: framtid@diu.se |

 

© 2020 Stiftelsen DIU
Vi använder cookies för att se till att vi ger dig den bästa upplevelsen på vår hemsida.
För information om hur vi använder cookies läs mer här.
OK