Maria Stengård

Presentation

Nominerad som en del av skolteamet på Fagerslättsskolan

Vem är du och vad jobbar du med?
– Jag är språkutvecklare och lärare i svenska som andraspråk. Jag har i år även uppdrag som speciallärare i svenska och svenska som andraspråk.

Som förskollärare/lärare ska vi ska leda och stimulera alla elever oavsett kunskapsnivå. Hur syns det i din undervisning? Hur tar du stöd av digitala lärverktyg och resurser för att differentiera undervisningen?
– Jag arbetar mycket med att utveckla elevernas ordförråd och läsflyt med hjälp av elevaktiva övningar utformade utefter varje elevs behov. Jag använder olika analoga och digitala kartläggningar som stöd för att planera min undervisning. Jag använder flera olika digitala lärverktyg i form av språkutvecklande appar och transspråkande för att vidga elevernas språkliga fält. Det är även viktigt hos mig att eleverna får lära sig strategier för hur digitala verktyg kan bli strategier och stöd för dem i framtida studier.

Hur arbetar ni på er skola för att få med hela kollegiet på den digitala resan?
– Vi har deltagit i ett projekt kring digital kompetens med Linnéuniversitetet och Binogi.

Har du något/några speciella arbetssätt och/eller verktyg som du vill lyfta fram och varför det är bra, vilket lärande och resultat det bidrar till?
– Jag använder mig mycket av appen och korten från ”Ljuda med Boo” i min undervisning när jag arbetar med elever som behöver befästa språkljuden. Jag använder även appen ”Stava” för de elever som behöver höra hur orden låter. Den är bra att ha bredvid datorn när de skriver för att testa om ordet är rätt. Jag arbetar även mycket med att vidga det ordförråd de har, genom att placera orden i mittfältet på en mall och sedan hitta synonymer, besläktade ord, ord i samma kategori och motsatser samt homonymer.

– Det är något jag börjat arbeta mer med sedan mitt praktiknära Ulf-projekt vid Linnéuniversitetet (Allmänna Skolordförrådet) som nyligen avslutats. (Ulf = Undervisning Lärande Forskning)