Presentation av Emelie Hahn

Emelie Hahn, lärare i tyska och So-ämnena och IKT-pedagog på Gränbyskolan i Uppsala.  Medlem i juryn 2021-2022.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Jag ser fram emot att få läsa om fantastiskt arbete som utförs i klassrum runt om i Sverige; att inspireras och få ta del av grymma exempel. Jag ser även fram emot intressanta diskussioner i juryn och att få vara med och synliggöra lärare som utvecklar skolan med IT och som därmed utvecklar elevernas digitala kompetens.

Foto: Johanna Wallén

Presentation av Linda Bjällerstedt

Linda Bjällerstedt, förskollärare på Bjurhovdasmyckets förskola i Västerås. Pristagare Guldäpplet 2020 tillsammans med och Sara Bergström. Medlem i juryn 2021-2022.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Jag ser fram emot att få ta del av många inspirerande exempel och arbetssätt där man tänker utanför boxen och låter kreativiteten ha en stor del i den digitala undervisningen. Att sedan som förskollärare få ta del av nya och innovativa idéer kring hur förskolan ständigt utvecklar sin digitala undervisning känns både spännande och inspirerande.

Presentation av Sara Bergström

Sara Bergström, förskollärare på Bjurhovdasmyckets förskola i Västerås. Pristagare Guldäpplet 2020 tillsammans med Linda Bjällerstedt. Medlem i juryn 2021-2022.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Som medlem i guldäppeljuryn ser jag fram emot att ta del av alla lärarkollegors fantastiska arbeten ute på förskolor och skolor runt om i Sverige. Framförallt ser jag såklart fram emot att få vara med och lyfta fram förskolans digitala arbete. Att läsa om lärares nytänkande och kreativa lösningar för att integrera digitaliseringen med förskolans kultur i undervisningen känns oerhört spännande. Att få diskutera kring de många utvecklingsarbetena med de andra jurymedlemmarna tror jag blir inspirerande och förutom att det är ett ärofyllt uppdrag ser jag det som fantastisk fortbildning som även barnen får ta del av i förlängningen.

Presentation av Mia Lägnert

Mia Lägnert, SO-lärare, på Norrevångskolan i Karlshamn, Pristagare Guldäpplet 2020 tillsammans med Pernilla Abrahamsson. Medlem i juryn 2021-2022.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Som jurymedlem ser jag fram emot att läsa om samt lyfta fram lärare som förnyar undervisningen med digitala hjälpmedel! Jag tänker att jag samtidigt själv får chans att inspireras och tror också att själva juryarbetet kommer att leda till spännande diskussioner!

Presentation av Pernilla Abrahamsson

Pernilla Abrahamsson, lärare i Ma/NO/TK på Norrevångskolan i Karlshamn. Guldäpplepristagare 2020 tillsammans med Mia Lägnert. Medlem i juryn 2021-2022

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Som medlem i juryn ser jag mest fram emot att få ta del av alla spännande arbeten som pågår på våra skolor. Det innebär en unik möjlighet att få vara med och lyfta fram goda exempel som kan spridas vidare och som fler lärare då kan få uppleva och ta del av och använda sig av.

Foto: Johanna Wallén

Presentation av Napat Khiyapat

Napat Khiyapat, modersmålslärare i thailändska och förstelärare med uppdrag i fjärrundervisning, Modersmålsenheten i Skellefteå kommun. Vinnare av Guldäpplet 2019. Medlem i juryn 2020-2021.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Att få vara med i juryn är att få vara en del av att påverka digitalisering i skolan. Jag förväntar mig att få ta del av många otroliga idéer på digitalisering i våra skolor.

Foto: Bo Helmersson

Presentation av Camilla Askebäck Diaz

Camilla Askebäck Diaz, lärare i Ma/NO åk 7-9 och förstelärare i digitala verktyg, på Södermalmsskolan i Stockholm. Pristagare Guldäpplet 2019. Medlem i juryn 2020-2021.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– Jag ser fram emot att få läsa om alla fantastiska människor ute i Skolsverige, tänk så många guldkorn som finns som man inte upptäckt än. Jag känner att det kommer vara otroligt givande att få diskutera detta tillsammans med de andra i juryn, gissar att vi kommer att hamna i sidospår som genererar intressanta diskussioner kring digital kompetens, vilket kommer ge mig tankespjärn. Att dessutom få ge möjligheten till lyfta fram andra lärares arbete och synliggöra deras kompetenser känns stor och viktigt.

Foto: Bo Helmersson

Presentation av Johan Sköld

Johan Sköld, lärare i svenska och tyska och nyanlända ungdomar i svenska som andraspråk och förstelärare inom IKT på Forshagaakademin i Forshaga. Pristagare Guldäpplet 2019. Medlem i juryn 2020-2021.

Vad är det bästa med att sitta i Guldäpplets jury?
– Jag ser verkligen fram emot att sitta i Guldäpplets jury och få möjlighet att få ytterligare inblick i allt fantastiskt utvecklingsarbete inom digitalisering som sker runtom i skolorna i Sverige. Förutom att det är otroligt givande fortbildning för mig, mina kollegor och elever känns det fint och inspirerande att vara med och lyfta fram nytänkande lärares arbetssätt inom skolan och därigenom ge dem chansen att sprida sin kunskap vidare.

Foto: Bo Helmersson

Presentation av Susanne Kjällander

Susanne Kjällander, filosofie doktor och lektor vid Stockholms universitet, vinnare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2019. Jurymedlem 2020-2021.

Vad är det bästa med att vara med i Guldäpplets jury?
– I mitt arbete möter jag så många fantastiska pedagoger som outtröttligt jobbar innovativt och kreativt – särskilt nu när pandemin på många sätt satt deras digitala kompetens på prov och även utvecklat den. Guldäpplet är ett så fint sätt att lyfta och sprida dessa eldsjälars arbete.

– I min roll som forskare är det mycket utvecklande att bli uppdaterad gällande vardagen i förskola och skola. Att dessutom få diskutera digitalisering och undervisning med lärare, andra forskare eller strateger och rektorer med samma intresse i gränssnittet mellan beprövad erfarenhet och vetenskaplig grund är så utvecklade. De seminarier jag haft i Guldäpplets forskardialog har varit bland det roligaste jag gjort på sista tiden!