Mirjam Haj Younes

Presentation

Vem är du och vad jobbar du med?
– Jag är högstadielärare och undervisar i engelska och bild, men brinner särskilt för värdegrundsarbetet. Jag håller även i elevråds-utbildningar inom ämnet rasism och föreläser också regelbundet för ungdomsfullmäktige i Göteborg. Utöver detta har jag skrivit Sveriges första läromedel om rasism, en gratisbok som heter Bryt Mönstret – En antirasistisk verktygslåda. (Boken är digitalt verktyg och finns gratis att ladda ner)

Som förskollärare/lärare ska vi ska leda och stimulera alla elever oavsett kunskapsnivå. Hur syns det i din undervisning? Hur tar du stöd av digitala lärverktyg och resurser för att differentiera undervisningen?
– Digitala lärverktyg ger mig goda möjligheter att anpassa undervisningen efter elevernas olika behov. Elever kan arbeta i sin egen takt och på en nivå som utmanar dem lagom. Då jag undervisar i bild och engelska kan jag arbeta ämnesöverskridande och variera uttrycksformerna: text, ljud, bild och film. Kan på det viset skapa tillgängliga och engagerande lärsituationer, det gäller att ha omvärldsbevakning och hänga med i svängarna så eleverna tycker att ens planeringar är intressanta. Eleverna får också fler sätt att visa sina kunskaper och ta emot individuell återkoppling. Jag tycker att när digitala verktyg används med tydligt syfte bidrar de till en mer flexibel, inkluderande och motiverande undervisning där alla elever får möjlighet att utvecklas.

Hur arbetar ni på er skola för att få med hela kollegiet på den digitala resan?
– Kollegialt lärande, vi har kollegor som inte hängt med så bra när det kommer till AI, där brukar jag hjälpa dom genom att visa dom verktyg de kan använda för att se om eleverna fuskat  vid en inlämning till exempel. Det verkar vara det som de har svårast för. Vår rektor har också sett till att vi har tillgång till flera digitala läromedel.

Har du något/några speciella arbetssätt och/eller verktyg som du vill lyfta fram och varför det är bra, vilket lärande och resultat det bidrar till?
– Jag skapade mitt eget verktyg 2024, min bok. Då alla lärare vet att de ska arbeta med demokratiska värden i skolan men sällan görs det kontinuerligt. Och lärare har också svårt med Hur de ska undervisa om rasism. Därför bestämde jag mig för att samla 33 olika lektioner och faktatexter i ett helt nytt läromedel. Lektionerna finns digitalt och går att använda i flera olika ämnen. För mig var det extremt viktigt att läromedlet skulle vara gratis då jag vet att ekonomin ofta hindrar lärare för att ta in de verktyg de vill ha.

– Det är svårt att mäta resultat när man arbetar med värdegrund, det vi kunde se på min skola var att kränkningsanmälningarna (under diskrimineringsgrund etnicitet) minskade markant i de klasser där jag undervisade om rasism. Mitt fokus är ofta språkbruk då det är en problembild som de flesta skolorna i Sverige delar. Resultaten handlar alltså inte nödvändigtvis om höga betyg utan snarare om att fostra goda medborgare.

Foto: Jonas Hansson