Hanna Thenor Årström

Presentation

Nominerad som en del av pedagogteamet Maker Tour på Tekniska Museet

Vem är du och vad jobbar du med?
– Museipedagog på Maker Tour

Hur länge har du jobbat med digitala verktyg och resurser i undervisningen?
2-5 år

Berätta hur du arbetar för att utveckla elevernas digitala kompetens, och att göra lärandet tillgängligt för alla
– Vi besöker mellanstadieskolor i utsatta områden i Stockholm för att inspirera, lära ut och stärka den digitala kompetensen – helt kostnadsfritt. Vi lär ut programmering och teknik med verktyg speciellt riktade till barn, så som Lego Spike, Scratch och Micro:Bit

Hur har coronapandemin påverkat ditt arbete/din undervisning med digitala verktyg? Har du upptäckt något nytt under pandemin som du kommer att fortsätta med?
– Vi gick över till att jobba digitalt under pandemin. Nu är vi tillbaka ute i skolorna, men vi lärde oss mycket om hur vi kan hålla workshops digitalt och väljer ibland fortfarande göra det ifall det passar läraren bättre.

Hur arbetar ni på er skola för att få med hela kollegiet på den digitala resan?
– Vi jobbar mycket med den digitala resan på museet överlag, där kommunikationsavdelningen är drivande i hur vårt digitala utbud kan öka. Till exempel har vi tillgängliggjort stora delar av våra samlingar. I framtiden kommer museet inte bara vara en fysisk plats utan också en upplevelse online via datorn och mobilen.

Har du någon favoritwebbtjänst, app eller digitalt verktyg som du gärna använder. Berätta vilken och varför du använder den? (Ge gärna exempel från en konkret undervisningssituation)
– Just nu är jag förtjust i repl.it, där man kan koda i de flesta språk (som Python och Javascript) och även testa andras spel och program. Koden sparas på ens eget konto, vilket gör det möjligt att komma åt den på vilken enhet som helst, och man behöver inte ladda ner någon mjukvara. Detta har jag använt i vår grundkurs i Python, som vi hållit för våra Maker Tour-elever på lovet.