Pernilla Andersson

Presentation

Vem är du och vad jobbar du med?
– En nyfiken ekonomi och juridik lärare!

Hur länge har du jobbat med digitala verktyg och resurser i undervisningen?
– Mer än 10 år.

På vilket sätt kan elevernas lärande förstärkas med stöd av IT?
– Lärandet blir på riktigt när vi använder olika IT stöd som även används i samhället. Det kan också stimulera eleverna att få kunskapen från olika håll på olika sätt.

Hur påverkar digitala verktyg och resurser din lärarroll?
– Jag gör planeringar i olika former som jag använder på vår lärplattform där eleverna kan checka av vad som ska vara med i de olika uppgifterna/inlämningarna. Dessa planeringar innehållet också matriser som jag i mitt efterarbete kan använda i samband med rättning och bedömningar. På mina lektioner arbetar jag och eleverna tillsammans med olika digitala verktyg för att underlätta och effektivisera vårt arbete men också stimulera inlärningen.

Hur ser du på coronatiden ur perspektivet skolans digitalisering? Har du upptäckt något nytt under denna period som du kommer att fortsätta med?
– Inte direkt något nytt, men jag har gjort fler filmer där jag inte vara pratar och visar hur jag gör i Excel utan också går igenom ett rättat exempel så att eleverna mer kan gå igenom vad just de gjorde för fel/rätt. Det har gått relativt bra och smidigt med undervisningen då mina elever var vana vid olika digitala system men den undervisningen vi gjort digitalt kan verkligen inte uppnå det personliga där vi får vara på plats och kika över axeln, ge en uppmuntrande klapp eller en peppande spark!

Hur arbetar ni på er skola för att få med hela kollegiet på den digitala resan?
– Vi har tidigare haft olika digitala smörgåsbord där vi som arbetar mycket med olika digitala verktyg har visat våra kollegor vad vi gör och hur. Under coronan har det varit i form av digitala möten där vi fått till oss några tips och råd.

Har du någon favoritwebbtjänst, app eller digitalt verktyg som du gärna använder. Berätta vilken och varför du använder den?
– Jag använder gärna Youtube för att publicera mina olika filmer som jag gjort genom att filma skärmen när jag arbetar och kommentera mina budgets och olika uppgifter i Excel. Mindomo är ett bra sätt att arbeta med tankekartor tillsammans med eleverna och jag använder även padlets samt Imovie i olika sammanhang för att samla information och filma små intron. Inläsning fungerar också då jag läser ett kapitel i någon bok som vi sedan diskuterar tillsammans. Vi bokför direkt i systemet fortnox och våra andra inlämningar görs i Excel, Word eller PowerPoint. Teams har också visat sig vara ett bra ställe att kunna kommunicera direkt med eleverna enskilt eller i större grupp samt lägga ut material som kanske finns på onedrive eller läggs direkt på teams. Vår lärplattform Its learning fungerar också de utmärkt att lägga ut olika material på.