Varför Guldäpplets forskardialog?
Av: Peter Becker Guldäpplets forskardialog handlar om att skapa former för att stimulera samspelet mellan lärare och forskare. Där Guldäpplets …
Tydlighet, variation och elevaktivitet
För Napat Khiyapat, modersmålslärare i Skellefteå och vinnare av Guldäpplet 2019, fortsätter lärarlivet ungefär som vanligt, även i Coronatider. Hon …
Ordinarie schema – via nätet – för Svenska skolan på Mallorca
Daniel Nilsson, Guldäpplepristagare 2018, har bytt Stagneliusskolan i Kalmar mot Svenska skolan på Mallorca. I Spanien råder det nu utegångsförbud …
Lärarna och robotarna – om lärarprofessionens framtid
Av Åke Grönlund Tekniken upplevs som ett hot av många. Robotar, alltså datorprogram med viss självständighet att handla, spås ersätta …
Dagens skola och framtidens lärande
Vad är en skola? ”Skolan i Aten” är en berömd 1500-talsfresk i Vatikanen, målad av konstnären Rafael. Bilden ger en …
Att skapa en digitalt kompetent organisation för undervisning och lärande
Hanna Forsberg, lektor och projektledare digitalisering på stiftelsen Viktor Rydberg. På Guldäpplets dag i oktober presenterade Hanna sitt arbete kring …
Att konstruera en ritande robot
Axel Karlsson-Kraft, nominerad till Guldäpplet 2019, är tekniklärare och utvecklingsledare i digitalisering på Stenungskolan i Stenungsund. På Guldäpplets dag i …
Pristagarna till Guldäpplet 2019: Utvecklar och förnyar undervisningen med nytänkande och digitala arbetsformer
Tre lärare belönades i dag för sitt arbete med att utveckla undervisningen med nytänkande och digitalisering. Napat Khiyapat, modersmålslärare i …
Finalisterna till Guldäpplet 2019 presenterade på Bokmässan
Drygt hundra lärare har nominerats till lärarpriset Guldäpplet 2019. Bland dessa har juryn utsett tre finalister, som presenterades i dag …