Design för undervisning och lärande i en tid av förändring
Artikeln är en del i Guldäpplets jubileumsbok, del 2: Framtid. Med bidrag från lärare och ledare, forskare och innovatörer ger …
“Upp med händerna!”
När digitala verktyg bidrar till något större
Artikeln är en del i Guldäpplets jubileumsbok, del 2: Framtid. Med bidrag från lärare och ledare, forskare och innovatörer ger …
Respekt! Peter Fredriksson hyllar Sveriges lärarkår
Tal till Sveriges lärare av Peter Fredriksson, generaldirektör Skolverket, vid Guldäpplets Dag den 26 oktober 2020 (transkribering från tal) Hej alla …
Skapa presentationer med interaktiva frågor
– i klassrummet och på distans
Det kan vara svårt att få samspel i klassrummet vid distansundervisning. Ingela Nilsson, lärare på gymnasieskolan Spyken i Lund och …
Varför Guldäpplets forskardialog?
Av: Peter Becker Guldäpplets forskardialog handlar om att skapa former för att stimulera samspelet mellan lärare och forskare. Där Guldäpplets …
Tydlighet, variation och elevaktivitet
För Napat Khiyapat, modersmålslärare i Skellefteå och vinnare av Guldäpplet 2019, fortsätter lärarlivet ungefär som vanligt, även i Coronatider. Hon …
Ordinarie schema – via nätet – för Svenska skolan på Mallorca
Daniel Nilsson, Guldäpplepristagare 2018, har bytt Stagneliusskolan i Kalmar mot Svenska skolan på Mallorca. I Spanien råder det nu utegångsförbud …
Lärarna och robotarna – om lärarprofessionens framtid
Av Åke Grönlund Tekniken upplevs som ett hot av många. Robotar, alltså datorprogram med viss självständighet att handla, spås ersätta …
Dagens skola och framtidens lärande
Vad är en skola? ”Skolan i Aten” är en berömd 1500-talsfresk i Vatikanen, målad av konstnären Rafael. Bilden ger en …