Presentation av Marie Andersson

Marie Andersson, lärare Eskelhem skola, på Gotland, vinnare av lärarstipendiet Guldäpplet 2011, för sitt arbete med att utveckla elevernas kunskapande genom att integrera IT i det dagliga pedagogiska arbetet.

Juryns motivering:

”Marie Andersson, lärare Eskelhem skola, på Gotland utses till vinnare av lärarstipendiet Guldäpplet för sitt arbete med att utveckla elevernas kunskapande genom att integrera IT i det dagliga pedagogiska arbetet. Marie Andersson har öppnat dörrar och fönster till sitt klassrum på Gotland via bloggar, och sociala medier. Tillsammans med sina elever i klass 4-6 integrerar hon digital kompetens på ett naturligt sätt helt enligt intentionerna i de nya kursplanerna.

Ett exempel är bloggen ”Detektiven Emil och vi” där eleverna läser, diskuterar och funderar kring Anna Janssons böcker om Emil Wern. Därefter söker de svar på sina frågor via internet, böcker,
personer som följer bloggen och genom att besöka platser på Gotland som finns omskrivna i
böckerna.

Marie Andersson visar också hur man som lärare i dag kan utöka det pedagogiska samtalet med lärare över hela landet via sociala medier.”

Läs mer: Viktigt – och på riktigt, intervju med Marie Andersson och eleverna på Eskelhem skola

Presentation av Ann-Charlotte Keiller

Ann-Charlotte Keiller, förskolepedagog, Lasarettsgatans Förskola, Göteborg, finalist till Guldäpplet 2010.

Juryns motivering:

”Ann-Charlotte Keiller, förskolepedagog, Lasarettsgatans Förskola, Göteborg har med kollegor utvecklat ett arbetssätt med förskolebarn i åldern 3-5 år där barnen kombinerar upptäckande med lek och rörelse utomhus. Hon har visat hur man kan integrera teknik i verksamheten på ett pedagogiskt spännande sätt, kopplat till förskolans läroplan.”

Presentation av Kristina Alexanderson

Kristina Alexanderson, lärare i svenska och samhällskunskap på Enskilda gymnasiet, Stockholm, utbildningsansvarig för Webbstjärnan, finslit till Guldäpplet 2010.

Juryns motivering:

”Kristina Alexanderson, lärare i svenska och samhällskunskap på Enskilda gymnasiet, Stockholm, utbildningsansvarig för Webbstjärnan, sporrar elever att arbeta publicistiskt och skapande, undersökande och källkritiskt med internet och webb. Hon har inspirerat elever över hela landet att använda digitala verktyg för skrivandet och lärandet i skolan. ”

Läs mer: Samtalet i de sociala medierna ger nya dimensioner till samtalet i klassrummet, intervju med Kristina Alexanderson

Presentation av Joachim Thornström

Joachim Thornström, IT-pedagog och IT-samordnare på Kultur och Utbildning, Ystad kommun, vinnare av Guldäpplejuryns särskilda pris 2010.

Juryns otiverin:
”Joachim Thornström har i åratal bedrivit ett engagerat arbete med att stimulera it-utvecklingen i Ystad. Ett exempel är satsningen på skriv- och läsutveckling, där ett stort antal pedagoger har inspirerats att arbeta med dator i de tidiga årskurserna. Successivt har arbetet fördjupats och utvecklats, med begränsade kommunala resurser. Erfarenheterna härifrån har aktivt förts vidare till hela landet. Han har vidare byggt upp webbplatsen Skolväskan, med resurser som barn kan använda i skolan och hemma på kvällarna. Den har blivit en viktig källa till inspiration för lärare och elever i hela landet. Joachim har varit mycket aktiv i dialogen med lärare över hela landet, med presentationer, artiklar och inlägg. I Skolväskans blogg får lärare nya tips och idéer från den omvärldsanalys om IKT som han driver med brinnande intresse. Kommentarerna i bloggen öppnar upp för pedagogiska diskussioner och reflektioner som behövs i skolvardagen. ”

(Rättigheter bilder: Joachim Thornström, Lotta Holmström, Lärarnas Nyheter. Musik: Heifervescent, Deep Sea River iLife Sound Effects – Daydream)

Presentation av Martin Fernström och Josef Sahlin,

Martin Fernström och Josef Sahlin, båda lärare vid Årstaskolan i Stockholm utsåg till vinnare av lärarstipendiet Guldäpplet 2010 för sitt arbete med att integrera IT i det pedagogiska arbetet.

Juryns motivering:

”Martin Fernströms och Josef Sahlins arbete med elever och kollegor är exempel på hur moderna arbetssätt växer fram i svensk skola där eleverna engageras och klassrummet öppnas mot omvärlden med bokbloggar, som Martins ArstaBokblogg.se där sjätteklassarna reflekterar och recenserar kring ungdomslitteratur och Josefs Tegelbobarn.se där han tillsammans med sin andraklass dokumenterar barnens skolgång i ord, bild och film.
Martin Fernström och Josef Sahlin inspirerar elever och föräldrar och delar med sig till kollegor över Internet. Med sitt djupa engagemang och sina mångsidiga arbetsformer lyfter de eleverna och är förebilder för lärare i hela landet.”

Läs mer:

Bokbloggen ett pedagogiskt lyft, intervju med Martin Fernström

Klassbloggen som ger lust och struktur, intervju med Josef Sahlin och hans elever

Presentation av Gunilla Walsh

Gunilla Walsh, lärare på Fisksätraskolan i Nacka, finalist till Guldäpplet 2009.

Juryns motivering:
”För sitt mångsidiga arbete med elever i åk 4-6 med olika språklig och kulturell bakgrund. Eleverna har med engagemang skapat en wiki-webb med massor av material om allt mellan djur, mat, fotboll och matematik och därmed stärkt språklig utveckling och identitet. Hon väver samman traditionella läromedel med nätet och egna uppgifter. Klassens blogg har blivit ett forum för diskussion och samarbete. Gunilla har genom sin verksamhet som PIM-examinator spritt sina erfarenheter till kollegorna i Nacka.”

Läs mer: Klassen wiki blev nytt klassrum, intervju med Gunilla Walsh

Presentation av Erica Lövgren

Erica Lövgren, Norrbyskolan i Piteå kommun får Guldäpplet 2009 för sitt inspirerande, genomgripande och långvariga arbete med elever med medier och it.

Juryns motivering:

”Hon har anpassat och utvecklat metodiken kring att skriva sig till läsning. Elevernas berättelser publiceras och sprids långt utanför skolan. Hon har varit pionjär i arbetet i Piteå med digitala, uppkopplade klassrum. Med sin blogg har hon visat vägar för hur kontakten
mellan skola och föräldrar kan organiseras. Erica har spritt sina erfarenheter via bloggen, kurser och föreläsningar till kollegor på hemmaplan liksom över hela landet.”

Erica Lövgrens blogg 2009: http://klassiskt.blogspot.com/

Presentation av Åsa Kronkvist

Juryn för Guldäpplet har valt att utsett Åsa Kronkvist, IKT-pedagog vid LärandeResursCentrum, Högskolan i Kristianstad till vinnare av juryns särskilda pris 2009.

Jurynsmotivering:

”Åsa Kronkvist är förskolelärare, IKT-pedagog vid Högskolan i Kristianstad. Hon öppnar dörrarna till medier och it, med en enkelhet och tydlighet som tar alla över tröskeln, förstaklassare såväl som gymnasielärare. Hon arbetar som medieproducent med stor bredd, med en sprudlande kreativitet, med medier, med kurser och med ungdomsböcker som ”Nosa på nätet”. Åsa har med sina aktiviteter på nätet, inklusive Ugglebloggen, med kurser och i mångårigt arbete med Multimediabyrån, inspirerat mängder av lärare – och ungdomar!”

Presentation av Niklas Hellström, Lasse Lundgren och Mikaell Öholm

Niklas Hellström, Lasse Lundgren och Mikaell Öholm, Bräckegymnasiet, Göteborg är finalister till Guldäpplet för sitt nydanande arbete med yrkeselever i gymnasiet.

Juryns motivering:

”De har arbetat med webbaserade samarbetsformer för hela arbetsprocessen, och givit utrymme för elevernas kreativitet och nyfikenhet. Intresset hos kollegor har resulterat i fortbildningskurser och nya tankar kring former för arbete i skolans arbetslag med anknytning till Web 2.0. Ett arbete som visar på möjlighet att utveckla enkla lösningar med tillgänglig teknik.”

Läs mer: Webbaserat elevsamarbete lyfte frågor om identitet, värderingar och tidsanda, intervju med Niklas Hellström, Lasse Lundgren och Mikaell Öholm